Уважаемые студенты, найдите записи диалектных текстов, русских народных песен на северном и южном наречии, сказки, записанные носителями разных говоров.

 Уважаемые студенты, из известной сказки "Йоршышко-плутошко" выпишите противопоставленные диалектные явления фонетического и грамматического характера. 

Укажите диалектную принадлежность текста. 

Назовите подобные интересные сказки с ярким диалектным звучанием.

Какие прилагательные и глаголы из приведенного текста представляют интерес для диалектного анализа? Проанализируйте все противопоставленные морфологические явления по схеме

Какие местоимения из приведенного текста представляют интерес для диалектного анализа? Проанализируйте местоимения по схеме.

Выпишите существительные, прилагательные и глаголы и разберите по схеме

 Какие диалектные особенности имеют формы личного местоимения 3-го лица в русском языке? Из приведённого для анализа текста необходимо выписать личные местоимение 3-го лица в форме именительного падежа множественного числа и произвести их анализ по таблице.

  

 Прочитайте текст вслух:

Найдите и выпишите из текста имена существительные женского рода в творительном падеже единственного числа. Сопоставьте удаляемые и безударные окончания и определите, одинаковы или различны эти окончания с точки зрения грамматической. Укажите характерные для говоров формы местоимений, прилагательных. Определите, носят ли они общенародный или диалектный характер.

Уважаемые студенты, приведите примеры использования диалектизмов в художественном произведении. 

Какова их стилистическая функция? 

В каких современных стихотворениях или песнях вы встречали диалектизмы?